Logga in

Sök "strategia"

Kosonen, Kati-Jasmin - Yksilö, kulttuuri, innovaatioympäristö, e-bok

Yksilö, kulttuuri, innovaatioympäristö

Kosonen, Kati-Jasmin

0,00€

Se haarukoi sellaisia aluekehityksen piirteitä, jotka usein jäävät lainsäädännön, rakenteiden, kehittämisohjelmien ja -strategioiden taakse. Ne ovat ikään kuin piiloutuneet esillä olevien tekijöiden väleihin; ne tiedostetaan ja ne vaikuttavat tapahtumiin,

Munari, Daniele - Novepernove, e-bok

Novepernove

Munari, Daniele

14,80€

Table of contents
1. Introduzione
2. Il gioco
3. Convenzioni di base per notazione e primi termini di glossario
4. Tecniche di soluzione di base
5. Prime osservazioni sulla strategia di gioco
6. I candidati
7. Tecniche convenzionali di riduzione dei candidati
8. Pausa di riflessione sulla strategia di

Nummenmaa, Anna Raija - Ongelmasta oivallukseen, e-bok

Ongelmasta oivallukseen

Nummenmaa, Anna Raija

0,00€

Ongelmaperustainen oppiminen (Problem Based Learning) on koulutus- ja oppimiskulttuuria uusintava strategia, jonka tavoitteena on koulutuksen ja työelämän osaamisvaatimusten integrointi koulutusprosessissa. Ongelmaperustainen opetussuunnitelma voidaan yksinkertaisena

Saario, Seppo - Miten sijoitan pörssiosakkeisiin, e-bok

Miten sijoitan pörssiosakkeisiin

Saario, Seppo

43,90€

, uudistettuun painokseen on päivitetty kaikki nimet, numerot ja taulukot, lisäyksiä myös lukuihin sata ikivihreää pörssivihjettä sekä Sijoitusstrategioita valtameren takaa.

Törrönen, Jukka - Valvontaa ja vastuuta, e-bok

Valvontaa ja vastuuta

Törrönen, Jukka

20,40€

Miten juomisesta ja päihteistä on tullut julkisen tilan järjestysongelmia ja millaisia uusia yhteisöohjelmia niiden hallinnoimiseksi on kehitelty? Teoksessa tarkastellaan alkoholi- ja huumeaiheisia pääkirjoituksia, uuden järjestyslain valmistelua eduskunnassa, poliisien näkemyksiä julkisen tilan valvonnasta, kaupunkien

Korhonen, Vesa - Verkko-opetus ja yliopistopedagogiikka, e-bok

Verkko-opetus ja yliopistopedagogiikka

Korhonen, Vesa

0,00€

Verkko-opetuksen strategioissa painotetaan usein vain tiloja, laitteita, tukipalveluja ja koulutusta ja oletetaan, että opetus syntyy niiden avulla itsestään. Tässä kirjassa kysytään, millaista pedagogista osaamista yliopisto-opetuksessa vaaditaan ja millaista