Oesch, Dominique
Potenzielle und realisierte Durchlässigkeit in gegliederten Bildungssystemen
Table of contents
1. Einleitung
Dominique Oesch
Part I. Theoretischer Teil
2. Systemebene: Gegliederte Bildungssysteme – Ein Überblick
Dominique Oesch
3. Theoretische Modellierung der Durchlässigkeit
Dominique Oesch
4. Potenzielle Durchlässigkeit
Dominique Oesch
5. Realisierte Durchlässigkeit
Dominique Oesch
6. Herleitung der Fragestellungen
Dominique Oesch
7. Evaluation der potenziellen Durchlässigkeit
Dominique Oesch
Part II. Empirischer Teil
8. Methodisches Vorgehen
Dominique Oesch
9. Vertikal realisierte Durchlässigkeit – Ergebnisse
Dominique Oesch
10. Einschätzung der Gesamt-Durchlässigkeit
Dominique Oesch
Part III. Diskussion
11. Schlussdiskussion
Dominique Oesch
Nyckelord: Education, Sociology of Education, Educational Psychology, International and Comparative Education
- Författare
- Oesch, Dominique
- Utgivare
- Springer
- Utgivningsår
- 2017
- Språk
- de
- Utgåva
- 1
- Kategori
- Fostran, undervisning
- Format
- E-bok
- eISBN (PDF)
- 9783658173975
- Tryckt ISBN
- 978-3-658-17396-8
