Exzessive Nutzung von Onlinespielen im Jugendalter

Part I. Einführende Gedanken

1. Problemaufriss und Zielsetzung der Arbeit
Lena Rosenkranz

Part II. Der Forschungsgegenstand

2. Problematische Onlinespiele-Nutzung?
Lena Rosenkranz

Part III. Theoretische und empirische Bezüge zu Jugend und Individuation

3. Jugend aus psychologischer, pädagogischer und soziologischer Perspektive
Lena Rosenkranz

4. Individuation – ein Zusammenspiel von Identitäts- und Beziehungsentwicklung
Lena Rosenkranz

Part IV. Methodik

5. Qualitative Forschungsprinzipien der Grounded Theory
Lena Rosenkranz

6. Vorgehensweise in dieser Forschungsarbeit
Lena Rosenkranz

7. Limitationen der Studie und Methoden zur Gütesicherung
Lena Rosenkranz

8. Zusammenfassung: Methodisches Vorgehen
Lena Rosenkranz

Part V. Darstellung der Ergebnisse

9. Erste Ergebnisebene: Falldarstellungen
Lena Rosenkranz

10. Zweite Ergebnisebene: Integrative Analyse
Lena Rosenkranz

Part VI. Abschließende Betrachtung

11. Einbettung der Ergebnisse in bestehende Diskurse
Lena Rosenkranz

Nyckelord: Education, Technology and Digital Education