Freiheit der Forschung und Lehre?

Part I. Zur Theologie als akademische Disziplin

1. Gott-Rede als Teil der Universitas
Klaus Müller

2. Die Islamische Theologie und die Ethikfragen der Moderne
Mouhammad Nekroumi

3. Die Akademisierung der christlichen Theologie
Klaus Unterburger

4. Geschichte der Akademisierung der Islamischen Theologie
Mahmoud Abdallah

Part II. Zur Lehrerlaubnis als Gegenstand kirchlicher bzw. religiöser Mit-bestimmung

5. Lehrerlaubnis für katholische Theologinnen und Theologen an Hochschulen und Schulen
Thomas Schüller

6. Die Frage der Lehrerlaubnis in der evangelischen Kirche
Christian Grethlein

7. Iǧāza – Autorisierung und Sozialisation in islamischen Wissenstraditionen
Martin Kellner

8. Die Iǧāza im schiitischen Islam
Katajun Amirpur

Part III. Zur Praxis der Erteilung der Lehrerlaubnis in Schule und Hochschule

9. „Wie soll aber jemand verkündigen, wenn er nicht gesandt ist?“ (Röm 10,15).
Winfried Verburg

10. Vocatio: Verpflichtung und Vertrauen
Rainer Timmer

11. Iǧāza in der zeitgenössischen islamischen Welt
Hakki Arslan

Part IV. Zu Problemen und Perspektiven der bekenntnisgebundenen Theologie

12. Bekenntnisgebundene religiöse Bildung in Schule und Universität
Judith Könemann, Clauß Peter Sajak

13. Kirchliche Mitwirkung im staatlichen Bildungswesen?
Friedrich Schweitzer

14. Implementierung Theologischer Beiräte für die neue Wissenschaftsdisziplin Islamische Theologie
Rauf Ceylan

Nyckelord: Social Sciences, Sociology of Religion, Knowledge - Discourse