Ungleichwertigkeitsideologien in der Einwanderungsgesellschaft

1. Einleitung
Kemal Bozay, Dierk Borstel

Part I. Theoretische Grundlagen

2. Zum Konzept der Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit im lokalen Raum
Andreas Grau

3. Der Rechtspopulismus verdeckt die alte Militanz
Dierk Borstel

4. „Nation“ und „Nationalismus“ als Kernideologien der Herrschaftsabsicherung
Kemal Bozay

5. Rassismus im Zeichen globaler Wanderungsbewegungen und vermehrter Fluchtmigration nach Deutschland
Christoph Butterwegge

6. Antisemitismus
Armin Pfahl-Traughber

7. Paradise lost?
Anne Klein

8. Islamfeindlichkeit und politischer Islamismus im Blickfeld der Ungleichwertigkeitsideologien
Kemal Bozay

Part II. Erscheinungsformen von Ungleichwertigkeitsideologien

9. Der rechtsextreme Flickenteppich in Deutschland zwischen Höhenflug und Wunschtraum
Dierk Borstel

10. Unter Wölfen?!
Kemal Bozay

11. Nationalbewusst und reaktionär
Uwe Rada

12. Politische Segregation
Dominik Clemens

13. Pseudo-Politik
Zoran Terzić

14. Musik als Transportmittel für Ideologie
Bernd Robionek

15. Heimatliebe, Nationalstolz und Rassismus – Einzelmeinungen oder Trend?
Martina Ortner

Part III. Ideen für die pädagogischeund politische Praxis

16. Was kann politische Bildung in der Auseinandersetzung mit Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit leisten?
Gudrun Heinrich

17. In die Schule müssen alle
Britta Kollberg

18. Kriminalpsychologische und psychotherapeutische Aspekte der Prävention von Hasskriminalität
Kerstin Sischka

19. Möglichkeiten und Grenzen von Jugendarbeit in der Auseinandersetzung mit menschenfeindlichen Ideologien
Franz Josef Krafeld

20. Pädagogisches Handeln im Kontext des Salafismus
Ahmet Toprak, Gerrit Weitzel

21. Integration von Flüchtlingen als Motor der Demokratieförderung
Elisabeth Siebert, Tatiana Volkmann

22. Praxisprojekte der Amadeu Antonio Stiftung gegen Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit
Timo Reinfrank, Jan Riebe

23. Widersprechen! Aber wie?
Julia Wolrab

24. Der Anti-Bias-Ansatz als Grundlage für eine Vorurteilsreflektierte Pädagogik am Beispiel des MIKA-Methodenkoffers
Birol Mertol

25. Vielfalt als Herausforderung
Ali Şirin

26.
EXIT – Deutschland
Bernd Wagner

27. Community Coaching
Dierk Borstel

28. De-Radikalisierung und Prävention als pädagogische Instrumente gegen Islamismus und Salafismus
Kemal Bozay

29. „Zeichen setzen!“
Yılmaz Kahraman

30. Die Beratungsstelle Hayat
Stephanie Szczepanek

Nyckelord: Social Sciences, Childhood, Adolescence and Society, Migration, Social Structure, Social Inequality, Social Work