Fachwissen lebendig vermitteln

Teil I. Unterricht konzipieren

1. Der Konzeptkreis
Juliane Meyerhoff, Christoph Brühl

2. Lernursachen
Juliane Meyerhoff, Christoph Brühl

3. Lernziele
Juliane Meyerhoff, Christoph Brühl

4. Lerninhalte
Juliane Meyerhoff, Christoph Brühl

5. Rahmenbedingungen
Juliane Meyerhoff, Christoph Brühl

6. Planung und Vorbereitung
Juliane Meyerhoff, Christoph Brühl

7. Unterricht
Juliane Meyerhoff, Christoph Brühl

8. Anwendung
Juliane Meyerhoff, Christoph Brühl

9. Evaluation
Juliane Meyerhoff, Christoph Brühl

10. Checklisten zum Konzeptkreis
Juliane Meyerhoff, Christoph Brühl

Teil II. Geeignete Methoden finden

11. Wie das Lernen vorbereitet und begleitet wird
Juliane Meyerhoff, Christoph Brühl

12. Wie Sozialformen variiert werden können
Juliane Meyerhoff, Christoph Brühl

13. Wie Sie Vorkenntnisse aktivieren
Juliane Meyerhoff, Christoph Brühl

14. Wie Neues abwechslungsreich gelernt wird
Juliane Meyerhoff, Christoph Brühl

15. Wie das Gelernte geübt wird, bis es „sitzt“
Juliane Meyerhoff, Christoph Brühl

16. Wie Sie den Lernfortschritt bewerten
Juliane Meyerhoff, Christoph Brühl

17. Schlussbemerkung
Juliane Meyerhoff, Christoph Brühl

Nyckelord: Business and Management, Business Strategy/Leadership