Transdisziplinär und transformativ forschen

1. Reallabore als Quelle für die Methodik transdisziplinären und transformativen Forschens – eine Einführung
Rico Defila, Antonietta Di Giulio

Teil I. Worauf achten: Kriterien, Prinzipien, Fragen für Planung und Reflexion

2. Partizipative Wissenserzeugung und Wissenschaftlichkeit – ein methodologischer Beitrag
Rico Defila, Antonietta Di Giulio

3. Der Partizipationsmythos „Partizipation in Reallaboren ist per se transparent und muss es auch sein“
Alexandra Quint, Sophia Alcántara, Andreas Seebacher

4. Reallabore als Rahmen transformativer und transdisziplinärer Forschung: Ziele und Designprinzipien
Richard Beecroft, Helena Trenks, Regina Rhodius, Christina Benighaus, Oliver Parodi

5. Der Partizipationsmythos „Partizipation bedeutet, alle immer an allem zu beteiligen“
Andreas Seebacher, Sophia Alcántara, Alexandra Quint

6. Leitfragen für die Gestaltung von Partizipationsprozessen in Reallaboren
Jochen Eckart, Astrid Ley, Elke Häußler, Thorsten Erl

7. Der Partizipationsmythos „Partizipation in Reallaboren muss repräsentativ sein“
Sophia Alcántara, Alexandra Quint, Andreas Seebacher

8. Zentrale Begriffe im Kontext der Reallaborforschung
Annika Arnold, Felix M. Piontek

9. Akteure in Reallaboren – Reallabore als Akteure
Andreas Seebacher, Sophia Alcántara, Alexandra Quint

Teil II. Wie vorgehen: Methoden für Co-Design und Co-Produktion

10. Per „Wissensmesse“ zum Forschungsprogramm – Arbeitsphasen und Abstimmungsprozesse zwischen Wissenschaft und Praxis
Regina Rhodius, Michael Pregernig

11. Der Weg zum Realexperiment – Schlüsselakteure identifizieren, Kooperationsstrukturen aufbauen, Projektideen auswählen
Eric Puttrowait, Raphael Dietz, Marius Gantert, Johannes Heynold

12. Mit einer Realexperimentreihe Impulse für soziale Innovationen setzen – Realexperimente initiieren, begleiten und beforschen
Helena Trenks, Colette Waitz, Sarah Meyer-Soylu, Oliver Parodi

13. Zwischen Wunsch und Wirkung – Ein transdisziplinärer Visionsworkshop mit Bürgerinnen und Bürgern
Sophia Alcántara, Annika Arnold, Doris Lindner, Sigrid Busch, Raphael Dietz, Markus Friedrich, Charlotte Ritz, Marco Sonnberger

14. Die „WiNo-Methode“ zur Identifikation von Wissen in transdisziplinären Netzwerken mithilfe der Wissensbilanzierung
Monika Bachinger, Daniel Bleher, Hannes Rau, Rasmus Prieß

15. „Wissen to Go“ – Transdisziplinär-transformative Lehre als „Reallabor im Kleinen“
Christina West

Avainsanat: Social Sciences, Methodology of the Social Sciences, Knowledge - Discourse