Kon-Texte

1. Kon-Texte – Pädagogische Spurensuche
Silke Allmann, Jorina Talmon-Gros

Part I. Autobiographische Spuren/Perspektiven

2. „Wohl dem, der sagen kann ‚als‘, ‚ehe‘ und ‚nachdem‘!“
Monika Bourmer

Part II. Spuren der Zeit

3. Lerngeschichten der Digitaluhrenzeit
Henning Pätzold

4. Tick-tack oder die Beschleunigung zum Stillstand
Peter Rödler

Part III. Spuren hinterlassen: Medien – Grundlagen und Analyse

5. „Wechselbeziehungen“ – Aspekte der Medien-Geschichte in pädagogischen Perspektiven
Nicole Hoffmann

6. „Konstruktiver Journalismus“ – Reflexion über einen Branchentrend, der alte Fragen zum Verhältnis von Pädagogik und Journalismus neu aufwirft
Sebastian Pranz, Christian Sauer

7. „Ein kluges Mädchen denkt nicht nur an die Schule, sondern erst recht an die Freizeit!“
Hans J. Wulff

8. Erzählen über das Universum. Harald Lesch und ‚alpha-Centauri‘
Frank Getzuhn

9. Himmel in Fenstern
Gabriele Schmid

10. Die Mediatisierung des Papstes oder die Trivialisierung des Sakralen
Winfried Gebhardt

Part IV. Bleibende Spuren

11. Niederlagen und Pünktlichkeit, Eisenbahnreisen und Uhren, Beten bei Schiffbruch: Blicke auf und hinter Geschichte!
Anton Austermann

12. Zufrieden mit dem Jugendamt?
Christian Schrapper

13. Porträt einer jungen Frau
Winfried Rösler

14. Der Ball-Füßler
Winfried Rösler

Avainsanat: Education, Educational Philosophy, History of Education, Media Research