Tablets in Schule und Unterricht

1. Einführung: Tableteinsatz in Schule und Unterricht – wo stehen wir?
Stefan Aufenanger, Jasmin Bastian

Part I. Theoretisch-methodologische Aspekte der Tabletforschung

2. Methods matter
Stefan Welling

3. Tablets im Schulunterricht in Skandinavien
Isa Jahnke

4. Projektbeispiele für Design-Based Research im naturwissenschaftlichen Unterricht
Florian Genz, André Bresges

5. A Methodology to Investigate the Usage of Educational Technologies on Tablets in Schools
Inge Molenaar, Annemarie Schaik

Part II. Schulische Aspekte der Tabletforschung

6. Zum Stand der Forschung zum Tableteinsatz in Schule und Unterricht aus nationaler und internationaler Sicht
Stefan Aufenanger

7. Tablets zur Neubestimmung des Lernens?
Jasmin Bastian

8. Bildungstechnologische Innovation, mediendidaktische Integration und/oder neue persönliche Lernumgebung?
Rudolf Kammerl

9. BYOD in der Stadt
Richard Heinen

10. Mobiles Lernen. Auch zu Hause?
Doreen Prasse, Nives Egger, Beat Döbeli Honegger

11. Einsatz von Tablets in Grundschulen
Alexander Tillmann, Claudia Bremer

12. Tablets in der Schule aus Perspektive der Lehrerbildung: Schnittstelle Referendariat
Mandy Schiefner-Rohs

Part III. Fachdidaktische Aspekte der Tabletforschung

13. Ein TApplet für die Mathematik
Silke Ladel

14. Experimente mit Smartphone und Tablet-PC: Analyse leistungsbezogener Antwortsicherheiten im Physikstudium
Pascal Klein, Jochen Kuhn, Andreas Müller

15. Tablets zur Förderung diskursiver Aushandlungsprozesse im Fremdsprachenunterricht
Henriette Dausend

Avainsanat: Education, Technology and Digital Education, Learning & Instruction