Organisation und das Neue

1. Organisation und das Neue – eine Einführung
Susanne Maria Weber, Jörg Schwarz, Michael Göhlich, Andreas Schröer

2. Change by Design!? Wissenskulturen des „Design“ und organisationale Strategien der Gestaltung
Susanne Maria Weber

3. Formen interorganisationaler Kooperation und ihre organisationspädagogischen Konsequenzen
Rudolf Tippelt

4. Radical Openness: Towards a Theory of Co(labor)ation
Michael A. Peters

I. Programmatiken und Semantiken des Neuen

5. PISA als interdiskursiver Innovationsgenerator
Miriam Sitter

6. Evidenz und Entscheidung: Eine semantische Innovation ‚Neuer Steuerung‘
Marcus Emmerich

7. Das Neue in Schulentwicklungsprozessen kleiner Grundschulen
Heike Boer

8. Zeitprogrammatiken und temporale Semantiken – für eine neue Zeitsensibilität pädagogischen Organisierens
Sabine Schmidt-Lauff

9. Das „Neue“ im Zeitalter seiner organisationalen Reproduzierbarkeit. Zur Ethik der Organisationsveränderung
Thomas Krobath

II. Veränderung organisationaler Routinen

10. Nachfrageorientierung als neuer Steuerungsmodus. Wissenschaftliche Weiterbildung als organisationale Herausforderung universitärer Studienangebotsentwicklung
Wolfgang Seitter

11. Die Institutionalisierung wissenschaftlicher Weiterbildung zwischen organisations- und professionsbezogenen Herausforderungen
Ramona Kahl, Thomas Schmitt

12. Wie kommen neue Steuerungsformen in die Fakultät? – Eine konzeptionelle und empirische Analyse
Karl-Heinz Gerholz

13. Aufbruch zum Neuen? Generationenwechsel in der Weiterbildung aus einer organisationspädagogischen Perspektive am Beispiel von Bildungswerken in freier Trägerschaft
Matthias Alke

14. Manifestationen des Neuen in Organisationen – Die Einführung von Service Learning an ausgewählten Hamburger Schulen
Claudia Fahrenwald

15. Irritierte Routinen: Essensangebote als Innovation in Ganztagsgrundschulen?! Eine empirische Untersuchung von Essenssituationen im Primarbereich
Birgit Althans, Marc Tull

16. Die Piratenpartei. Ein organisationskultureller Blick auf eine auf neue Medien fokussierte Bildungsorganisation
Burkhard Schäffer

III. Grammatiken, Regime und organisationale Ordnungen des Neuen

17. Das Postulat des Neuen im ewig Gleichen – Empirische Einsichten in Legitimationsmechanismen im Beschäftigtentransfer
Inga Truschkat, Andreas Herz, Luisa Peters

18. Zur organisationalen Erschließung des „Neuen“ in kooperativen Bildungsarrangements
Timm C. Feld

19. Der Zwang des Neuen. Organisationales Lernen als Kreation und Simulation von Neuheit
Nicolas Engel

20. Der Umgang mit neuen Lernkulturen in Organisationen der Allgemeinen Erwachsenenbildung – eine empirische Fallanalyse
Julia Franz

21. Organisiertes Veralten – veraltete Organisation? Zur Stabilität der Universität in den Neuerungsdynamiken von Wissenschaft und Reformen
Sebastian Manhart

IV. Die Beobachtung des Neuen: Methodologien und Methoden

22. Zwischen Organisation und Neuem – Listen als Medien von (De-)Innovation
Fabian Brückner

23. Implementierung eines neuen sozialen Dienstes. Eine indikatorenbasierte Evaluation
Martina Beham-Rabanser, Daniela Wetzelhütter, Johann Bacher

24. Innovation mit Begleitforschung in der Berufsbildung
Dorothea Schemme

25. Das Prozesstagebuch als eine wissenschaftlich-ästhetische Methode zur Reflexivierung der Entwicklung innovativer Programme
Anke Abraham

V. Konzeptualisierungen des Neuen im Prozess des Organisierens

26. Die Gesellschaft, der Mensch, die Organisation und die Widerstände gegen das Neue
Heike Schnoor

27. Transformative Organisationsforschung mit Gender und Diversity in Unternehmen
Hildegard Macha, Hildrun Brendler

28. Mentoring als Transmissionsriemen für das Neue in Organisationen?
Anne Schlüter, Babette Berkels

29. Das medien-technische Innovationsdefizit von Coaching und eine Möglichkeit, es zu überwinden
Harald Geißler, Michael Stephan

30. Führungskräfte als Schnittstellen individuellen und organisationalen Nachhaltigkeits-Lernens in KMU
Thomas Prescher

31. Die ästhetische Organisation als temporale Form der permanenten Selbsterneuerung
Rainer Zech

Avainsanat: Education, Education (general), Lifelong Learning/Adult Education