Studium und Lehre nach Bologna

1. Bologna (aus-)gewertet – Eine empirische Analyse der Studienstrukturreform
Rainer Künzel

2. Die Auswirkungen von Akkreditierungen und künftige Perspektiven aus der Sicht der Niederlande und Flandern
Karl Dittrich

3. Qualitätsoffensive in der Lehre
Josef Lange

4. Was ist gute Lehre? – Ansichten aus dem Blickwinkel der Hochschuldidaktik
Johannes Wildt

5. Die Unterstützung der Hochschulen durch Agenturen. Einige erste Anstöße zur Diskussion zentraler Fragen im Zusammenhang mit einer Qualitätsoffensive von Hochschulen im Zeichen des Bologna-Prozesses
Klaus-Peter Wiedmann

6. Die Bologna Reform – Ein europäischer Hochschul(t)raum?
Volker Gehmlich

7. Je teurer, desto besser? Hochschulbildung und Qualitätssicherung in den USA: Konsumentensouveränität und Rankingspiele im Nachtwächterstaat
Ulrich Schreiterer

8. Empfehlungen des Wissenschaftsrates zur Weiterentwicklung des Akkreditierungssystems
Thomas May

9. Institutionelles Qualitätsaudit
Thomas Kathöfer

Avainsanat: Social Sciences, Social Sciences, general