Gassmann, Claudia
Erlebte Aufgabenschwierigkeit bei der Unterrichtsplanung
Table of contents
1. Konzeptionen und Wirksamkeit der Lehrerbildung
Claudia Gassmann
2. Professionelle Kompetenzen von Lehrkräften
Claudia Gassmann
3. Lehrpläne und Curricula sowie Didaktische Modelle als theoretische Fundierung der Unterrichtsplanung
Claudia Gassmann
4. Planungsbasierte Unterrichtsdurchführung sowie -analyse und -reflexion
Claudia Gassmann
5. Das Hildesheimer Modell der Schulpraktischen Studien und daran anknüpfende Praxisphasen
Claudia Gassmann
6. Ableitung von Forschungsfragen und Hypothesen
Claudia Gassmann
7. Methodik der Studie
Claudia Gassmann
8. Untersuchungsergebnisse: Analyse und Interpretation
Claudia Gassmann
9. Ergebniszusammenfassung, -diskussion und Ausblick
Claudia Gassmann
Avainsanat: Social Sciences, Social Sciences, general
- Tekijä(t)
- Gassmann, Claudia
- Julkaisija
- Springer
- Julkaisuvuosi
- 2013
- Kieli
- de
- Painos
- 2013
- Sivumäärä
- 1 sivua
- Kategoria
- Yhteiskunta
- Tiedostomuoto
- E-kirja
- eISBN (PDF)
- 9783658002435
