Gymnasium und Ganztagsschule

1. Einleitung
Isabel Neto Carvalho

2. Wandel der gymnasialen Schulkultur: Transformation des Gymnasiums und Konstitution des gymnasialen Subjekts
Isabel Neto Carvalho

3. Schulkultur- und Lernkulturtheorie als theoretischer Bezugsrahmen
Isabel Neto Carvalho

4. Sequenzanalytische und praxeologische Rekonstruktion gymnasialer Schul- und Lernkultur
Isabel Neto Carvalho

5. Schulporträt eines Ganztagsgymnasiums in Rheinland-Pfalz
Isabel Neto Carvalho

6. Unterrichtsentwicklung durch Ganztagsschule? Ein naturwissenschaftlicher Unterricht und ein Fremdsprachenunterricht mit ihren projektartigen Ergänzungen
Isabel Neto Carvalho

7. Von Hausaufgaben zu Schulaufgaben: Hausaufgabenbetreuung an einem Ganztagsgymnasium
Isabel Neto Carvalho

8. Gymnasium und Jugendkultur – Grenzverschiebungen in modernisierten Angeboten: Eine jugendkulturelle AG
Isabel Neto Carvalho

9. Kontrastierung der Lerngeschichten: Gymnasialisierung als pädagogisches Ordnungsprogramm
Isabel Neto Carvalho

Keywords: Education, Learning & Instruction, Educational Policy and Politics, Teaching and Teacher Education