Der Beitrag von Vorlesungsaufzeichnung im Lehrbetrieb

1. Einleitung
Lasse Wirz

2. Konzeptioneller und situativer Kontext
Lasse Wirz

3. Lösungsansatz – Entwicklung eines E-Learning Systems
Lasse Wirz

4. Thesen
Lasse Wirz

5. Methodik der empirischen Untersuchung
Lasse Wirz

6. Erwartungen der Studierenden in Bezug auf den Nutzen von Lehrveranstaltungsaufzeichnungen – Durchführung und Ergebnisse
Lasse Wirz

7. Durchführung und Ergebnisse qualitativer Untersuchungen auf Basis leitfadengestützter Interviews
Lasse Wirz

8. Erwartungserfüllung aus studentischer Sicht Ergebnisbefragung: Durchführung und Ergebnisse
Lasse Wirz

9. Quantitatives Nutzungsverhalten – Auswertung der Aufzeichnung von Nutzungsdaten mit dem System SADLIT
Lasse Wirz

10. Überprüfung der Thesen
Lasse Wirz

11. Schlussfolgerungen aus den Untersuchungsergebnissen
Lasse Wirz

12. Reflexion
Lasse Wirz

Keywords: Education, Sociology of Education, Educational Technology, Educational Policy and Politics