Dzengel, Jessica
Schule spielen
1. Einleitung
Jessica Dzengel
2. Kritikpunkte und Problemfelder der Lehrerausbildung
Jessica Dzengel
3. Die Institutionalisierung der Lehrerausbildung für Gymnasien im historischen Entwicklungsprozess: Die Genese eines Strukturproblems?
Jessica Dzengel
4. Die Theorie-Praxis-Differenz als Legitimationsproblem im Kontext einer lehrerbildungsspezifischen Ausbildungspraxis?
Jessica Dzengel
5.
Jessica Dzengel
6.
Jessica Dzengel
7. Fazit:
Jessica Dzengel
8. Ausbildungslogische Zuständigkeiten auf dem Prüfstand: Das Problem der Praxisrelevanz im Rahmen der Lehrerausbildung
Jessica Dzengel
Keywords: Education, Learning & Instruction, Teaching and Teacher Education
- Author(s)
- Dzengel, Jessica
- Publisher
- Springer
- Publication year
- 2016
- Language
- de
- Edition
- 1
- Series
- Rekonstruktive Bildungsforschung
- Page amount
- 324 pages
- Category
- Upbringing, Education
- Format
- Ebook
- eISBN (PDF)
- 9783658131791
- Printed ISBN
- 978-3-658-13178-4