Niveauangemessenes Arbeiten in selbstdifferenzierenden Lernumgebungen

1. Lernende denken und rechnen unterschiedlich
Christine Scherres

2. Unterrichtskonzepte zur Differenzierung
Christine Scherres

3. Empirische Befunde und Konzepte von unterrichtlichen Kontextbedingungen
Christine Scherres

4. Untersuchungsanlage und Datenerhebung
Christine Scherres

5. Durchführung und Datenauswertung
Christine Scherres

6. Feinanalyse eines Arbeitsprozesses mit vorrangig niedrigen Arbeitsniveaus
Christine Scherres

7. Breitenanalyse ausgewählter Charakteristika einer selbstdifferenzierenden Lernumgebung
Christine Scherres

8. Zusammenfassung und Einordnung der empirischen Befunde
Christine Scherres

9. Unterrichtliche Konsequenzen für selbstdifferenzierende Lernumgebungen
Christine Scherres

Keywords: Mathematics, Mathematics, general, Teaching and Teacher Education, Mathematics Education