Studieren in Lernwerkstätten

1. Studieren in Lernwerkstätten – Potentiale und Herausforderungen für die Lehrerbildung: Rücksicht – Einsicht – Aussicht
Hendrik Coelen, Barbara Müller-Naendrup

2. Lernwerkstätten in Hochschulen – Orte für forschendes Lernen, die Theorie fragwürdig und Praxis erleb- und theoretisch hinterfragbar machen
Hartmut Wedekind

3. Hochschulwerkstätten als Raum für Kooperation
Dietlinde Rumpf, Miriam Schöps

4. Labor oder Werkstatt? – Persönliche Einsichten aus 40 Jahren Lernen und Lehren in der Pädagogik
Hans Brügelmann

5. Potentiale von Lernwerkstätten aus Sicht von Studierenden
Annika Lehmann

6. Entdeckendes Lernen am Beispiel Licht und Schatten – ein Lernwerkstattangebot des Regionalen Didaktischen Zentrums Gossau (CH) im Kontext von Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Walter Brunner, Hanspeter Dörig, Johannes Gunzenreiner, Heinrich Schlittler, Sonja Sarbach, Andreas Stucki

7. Grundschullabor für Offenes Experimentieren – Lehr- und Lernort für Schülerinnen und Schüler, Studierende und Lehrpersonen
Markus Peschel, Annegret Schumacher

8. Lernwerkstattarbeit im Studium der Kindheitspädagogik – Erleuchtung und Erkenntnis in der Atelierarbeit an der Hochschule Esslingen
Axel Jansa

9. Beobachtung, Selbstbeobachtung und Reflexion in der Lernbegleitung
Jutta Heppekausen

10. Das Scriptorium – eine Lese- und Schreibwerkstatt
Claudia Hub, Verena Groer, Brigitte Wagenhals

11. Lernwerkstattarbeit – mögliche Wirkungen einer hochschuldidaktischen Rahmung
Eva-Kristina Franz

12. Das Didaktische Zentrum der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd. Kompetenzentwicklung durch selbstgesteuertes Lernen fördern
Martina Geigle, Nadine Labahn

13. Spielen in der Lernwerkstatt?
Elke Hildebrandt, Mark Weisshaupt

14. Wie viel Lernwerkstatt steckt in einer Forschungswerkstatt?
Ralph Schneider, Theresa Schwarzkopf

15. Forschendes Lernen in Lernwerkstätten
Brigitte Kottmann

16. Lernwerkstätten als „Dritte Pädagogen“. Räumliche
Botschaften von Lernwerkstätten an Hochschulen
Barbara Müller-Naendrup

Keywords: Social Sciences, Social Sciences, general