Kramer, Rolf-Torsten
Das 7. Schuljahr
1. Übergangserfahrungen und Transformationen des Bildungshabitus in der weiteren Schulkarriere – eine Einleitung
Rolf-Torsten Kramer, Sven Thiersch, Werner Helsper, Carolin Ziems
2. Habitus und Transformation – Zur Bedeutung der Adoleszenz für die Entwicklung eines individuellen Habitus
Rolf-Torsten Kramer, Sven Thiersch, Werner Helsper, Carolin Ziems
3. Zur Bedeutung der 7. Klasse in der Schulkarriere – Begriffsbestimmungen, Rahmenbedingungen und Forschungsstand
Rolf-Torsten Kramer, Sven Thiersch, Werner Helsper, Carolin Ziems
4. Methodische Grundlagen und empirische Anlage der Studie
Rolf-Torsten Kramer, Sven Thiersch, Werner Helsper, Carolin Ziems
5. Fallstudien zur Transformation des Bildungshabitus vom 4. bis zum 7. Schuljahr
Rolf-Torsten Kramer, Sven Thiersch, Werner Helsper, Carolin Ziems
6. Kontrastierung und Typenbildung
Rolf-Torsten Kramer, Sven Thiersch, Werner Helsper, Carolin Ziems
7. Schulpädagogische Herausforderungen im 7. Schuljahr – ein Ausblick
Rolf-Torsten Kramer, Sven Thiersch, Werner Helsper, Carolin Ziems
Keywords: Education, Education (general), Science Education, Sociology of Education
- Author(s)
- Kramer, Rolf-Torsten
- Helsper, Werner
- Thiersch, Sven
- Ziems, Carolin
- Publisher
- Springer
- Publication year
- 2013
- Language
- de
- Edition
- 2013
- Series
- Studien zur Schul- und Bildungsforschung
- Page amount
- 1 pages
- Category
- Upbringing, Education
- Format
- Ebook
- eISBN (PDF)
- 9783531197135