Professionalität im Kindergarten

1. Einleitung: Von den doppelten Defizitkonstruktionen des aktuellen Diskurses über die Elementarpädagogik in der Migrationsgesellschaft
Melanie Kuhn

2. Methodische und methodologische Überlegungen
Melanie Kuhn

3. Theoretische Konzeptualisierungen von ‚Ethnizität‘
Melanie Kuhn

4. (Elementar-)Pädagogische Professionalität in der Migrationsgesellschaft
Melanie Kuhn

5. Konzeptuelle Bausteine einer performativitätstheoretischen Analyseperspektive elementarpädagogischer Professionalität
Melanie Kuhn

6. Konstitutionsmomente des elementarpädagogischen Alltags
Melanie Kuhn

7. Eine performativitätstheoretische Analyseperspektive auf die Dilemmata elementarpädagogischen Handelns in der Migrationsgesellschaft
Melanie Kuhn

8. Potenzial, Risiken und Konsequenzen einer ethnographischen Studie über elementarpädagogische Professionalität in performativitätstheoretischer Perspektive
Melanie Kuhn

Keywords: Education, Childhood Education