Käpplinger, Bernd
Engagement für die Erwachsenenbildung
1. Engagement für die Erwachsenenbildung – Ethische Bezugnahmen und demokratische Verantwortung
Bernd Käpplinger, Steffi Robak, Sabine Schmidt-Lauff
2. Grußwort
Rita Süssmuth
3. Emotion – Konstruktion – Bildung Auf dem Weg zu emotionaler Kompetenz
Rolf Arnold, Anita Pachner
4. Die emotive Wende in der Erwachsenenbildung - Zur Bedeutung >emotional-archetypischen Deutungslernens<
Robin Malloy, Ingeborg Schüßler
5. Emotionsforschung in Polen
Renata Góralska, Hanna Solarczyk
6. Emotionen als ein Quell pädagogischer Reflexion unter Gestaltungsanspruch
Sylvana Dietel
7. Emotionalität und der subjektive Sinn von Widerstand gegen Bildung
Ulrike Zimmermann
8. Kulturelle Bildung als Lebenskunst
Max Fuchs
9. Bildungskulturen – Kultur als Thema von Bildung – transkulturelle Bildung. Forschungsperspektiven zum Verhältnis von Erwachsenenbildung und Kultur
Marion Fleige
10. Wird kulturelle Bildung zum Regierungsprogramm? Überlegungen zu Bedeutungswandlungen kultureller Bildung
Inga Börjesson
11. Zwischen Verberuflichung und Professionalität
Dieter Nittel, Julia Schütz
12. Programmplanung als professionelles Handeln – „Angleichungshandeln“ und „Aneignungsmodi“ im aktuellen Diskurs der Programm- und Professionsforschung
Aiga Hippel
13. Erwachsenenbildung(sprofession) als Akteur-Netzwerk – eine Theorieskizze
Henning Pätzold
14. Ein Kompetenzprofil für Beratende – Resultat eines offenen Koordinierungsprozesses
Christiane Schiersmann
15. Unternehmensberatung in kleinen und mittleren Unternehmen (KMU) Ein qualitativ-empirischer Zugang in Perspektivverschränkung
Ruth Siebers
16. Professionalität in der Beratung – erwachsenenbildnerische Analysen und Reflexionen
Cornelia Maier-Gutheil
17. Beratung als Aufklärungsinstanz des Individuums – demokratietheoretische Aspekte einer kritischen Beratungstheorie
Clinton Enoch
18. Gender Studies und Frauenbildung
Hildegard Maria Nickel
19. Zwischen Vielfalt und Vereinheitlichung
Stefanie Rieger-Goertz
20. Die Kategorie des „Angleichungshandelns“ bei Wiltrud Gieseke Eine relationale Sicht auf die empirische Rekonstruktion von „Programmplanungshandeln“.
Ortfried Schäffter
21. Reflexionen zur Kontinuität institutionalisierter Weiterbildung
Karin Opelt
22. Erwachsenenpädagogische Realanalyse in Perspektivverschränkung: Möglichkeiten eines Forschungsansatzes für die Theorie- und Praxisentwicklung in der Institutionen- und Programmforschung
Claudia Pohlmann, Maria Stimm
23. Für Wiltrud Gieseke zum Abschied
Dietrich Benner
24. Für Frau Prof. Dr. habil. Wiltrud Gieseke Persönliche Worte der Wertschätzung und des Dankes
Helga Stock
25. Und plötzlich ist später jetzt: Ein Ende finden. Einen Anfang setzen.
Bernd O. Hölters
Keywords: Social Sciences, Sociology, general
- Author(s)
- Käpplinger, Bernd
- Robak, Steffi
- Schmidt-Lauff, Sabine
- Publisher
- Springer
- Publication year
- 2013
- Language
- de
- Edition
- 1
- Page amount
- 298 pages
- Category
- Society
- Format
- Ebook
- eISBN (PDF)
- 9783531191164