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Hartmann, Werner

Enseigner l’informatique

Hartmann, Werner - Enseigner l’informatique, ebook

28,40€

Ebook, PDF with Adobe DRM
ISBN: 9782817802626
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Table of contents

Première partie. Classification et délimitation

1. L’objet du cours d’informatique, c’est l’informatique!
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

2. Les enseignants d’informatique enseignent l’informatique
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

3. Les professeurs d’informatique ne sont pas en charge de la maintenance
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

4. Les enseignants d’informatique n’ont pas la priorité auprès de l’assistance TIC
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

5. Formation continue des enseignants d’informatique
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

Deuxième partie. Choix du contenu des cours

6. Connaissance des concepts et des produits
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

7. Adapter le contenu des cours au public visé
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

8. Idées fondamentales
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

Troisième partie. Organisation de l’enseignement

9. Les différentes approches de l’enseignement de l’informatique
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

10. Objectifs pédagogiques dans l’enseignement de l’informatique
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

11. Les cours d’informatique doivent être soigneusement planifiés
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

Quatrième partie. Méthodes d’enseignement

12. Méthodes pour l’enseignement de l’informatique
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

13. Pédagogie expérientielle
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

14. Travail en groupe
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

15. Travaux dirigés
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

16. Apprentissage par la découverte
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

17. Pédagogie de projet
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

Cinquième partie. Techniques d’enseignement

18. Les structurants préalables pour en venir à l’essentiel
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

19. Des abstractions qui deviennent concrètes
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

20. Les visualisations pour découvrir l’invisible
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

21. Lire avant d’écrire
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

Sixième partie. Mise en œuvre de l’enseignement

22. Séparer la théorie et la pratique
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

23. Distinguer les outils des objets
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

24. Les enseignants d’informatique ne doivent pas tout savoir
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

25. Travail sur ordinateur: Haut les mains!
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

26. Apprendre à gérer ses erreurs
Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert

Keywords: Computer Science, Computer Science, general, Computers and Education, Teaching and Teacher Education, Educational Policy and Politics

Author(s)
 
 
Publisher
Springer
Publication year
2011
Language
fr
Edition
1
Series
Collection IRIS
Page amount
192 pages
Category
Information Technology, Telecommunications
Format
Ebook
eISBN (PDF)
9782817802626

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